Abdul Chohan

Så äntligen fick jag gå på Abdul Chohans föreläsning. Som jag väntat! Tanken var att gå när vi var i London men det blev inställt och sen blev det av utan vår kännedom så nu äntligen! Abdul arbetar som konsult inom teknologi inom bland annat skolans värld och är anställd på Essa Academy i England. Vi var alltså där för att inspireras och ta lärdom.

”One person with belief is better than a force of 99 who only have interest.”
Har vi en övertygelse ändras vårt beteende. Om vi tror på det vi gör med ett passionerat sinne så blir det en förändring. Vi kan göra något utan intresse men då förändras inte beteendet eftersom vår passion och övertygelse inte finns där. Till exempel om vi har en övertygelse om att några ipads inte kommer funka eller några elever har glömt sina lösenord och vi skrivit ut en lista med lösenord för att vi vet att någon glömt så har vi skapat ett beteende med dubbla jobb att utföra. Vi har utvecklat ett beteende utifrån vår övertygelse utan intresse och detta gör att vi inte förändrar. Men om vi istället är övertygade om att eleverna kommer ihåg sina lösenord så gör de garanterat detta och en förändring i vårt sätt att arbeta har uppstått. Lätthet och pålitlighet gör att ditt beteende förändras.

”Att gå från komplicerat till enkelt är svårt även om det borde vara enkelt.” (Värt att tänka på.)

Inom utbildning är vi väldigt duktiga på att använda substitut istället för förändring. Om vi tittar tillbaka så använde vi den gröna tavlan med kritor, därefter kom whiteboarden och nu smartboard. Allt är samma sak egentligen. Teknologin ger dig dock en extra funktion.

”Det är lätt att ge ut ipads men det svåra är hur vi använder dem.”
Här menar Abdul att det är lätt att dela ut ipads men hur använder vi dem rent pedagogiskt och ändamålsenligt? Det är den frågan vi måste bena ut och ställa oss själva. Efter att eleverna på Essa Academy fått en iPad kunde de fotografera, filma, maila, titta igenom en kalender med mera. Teknologi är enkelt och tillförlitligt.

När du modifierar en uppgift så ger du en uppgift som är förändrad. Förut kanske du visade uppgiften på tavlan och bad eleverna att skriva ner en förklaring. Nu ber du dem att filma/fotografera och förklara.

Redefenition innebär att du delar det du gjort och analyserar din undervisning samt förbättrar den.

Så här började Essa Academy att förändra sin verksamhet:

  • De förändrade maten först eftersom goda relationer är viktigt och då äter man bra också. Eleverna fick prata med kocken om vad de gillade och inte och la tillsammans upp en matlista. Alla elever och all personal äter tillsammans.
  • När skolan delade ut ipads hade föräldrarna en oro för detta. Skolan visade dem iTunes U och hur de kan få feedback via ipaden med mera. Det ändrade föräldrarnas syn på iPads.
  • De byggde en struktur som alla känner till; föräldrar, elever och personal.
  • Många lärare samarbetar med att utarbeta en kurs i iTunes U för att på så vis ta del av varandras olika kompetenser, idéer och tankar. Det blir det bästa av vad de är bra på blandat i ett.
  • Hur kom alla med på tåget? Ledningen tog alla studiedagar, slog ut två timmar från dem och spred ut dem varje vecka istället. De fokuserade på teknologi och pedagogik.
  • Alla behöver veta vad visionen är på sin skola. Alla ska veta det. Föräldrar, elever och kollegor.
    För Essa Academy är denna vision: All will succeed!

Vet ni er vision på er skola?